SMP N 1 BOJONG: 2012

PROGRAM KERJA SEKOLAH

Program Kerja SMP 1 Bojong

Memiliki kurikulum tingkat satuan pendidikan yang berstandar Nasional
Memperoleh kejuaraan dalam olimpiade Sains dan Matematika
Mampu melaksanakan proses pembelajaran dengan pengantar bahasa Inggris untuk 4 Mapel (IPA, Matematika, IPS, dan TIK).
Memiliki sarana prasarana pembelajaran berbasis ICT untuk seluruh kelas.
Memiliki layanan manajemen berbasis ICT
Menjalin kerjasama dengan komite sekolah untuk menggali dana dari masyarakat/orang tua.
Memiliki sistem pendokumenatasian perangkat penilaian dengan komputerisasi.
Memiliki sistem pendokumenatasian data sekolah dengan komputerisasi
Memiliki laboratorium bahasa
Memiliki jaringan komputer sekolah yang baik

Program strategis

Pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan berstandar nasional.
Pengembangan pencapaian prestasi yang bertaraf nasional.
Pengembangan proses pembelajaran dengan pengantar bahasa Inggris
Pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran berstandar Nasional
Pengembangan manajemen mutu berbasis masyarakat.
Pengembangan kerjasama dengan stakeholder dalam rangka penggalian dana dari masyarakat/orang tua
Pengembangan sistem pendokumentasian perangkat penilaian dan data sekolah dengan komputerisasi

Program Standar Nasional

A. Standar Isi ( Kurikulum )

1. Penyusunan kurikulum berstandar nasional

2. Penyusunan silabus berstandar nasional.

3. Penyusunan RPP / Teaching Scenario berstandar nasional

4. Bahan Ajar Mapel

5. Pengadaan buku teks siswa Mata Pelajaran Bahasa Jawa

6. Pengadaan buku referensi

7. Pemetaan SK dan KD berdasarkan tujuan yang akan dicapai

B. Standar Kompetensi Lulusan

1. Komunikasi dalam bahasa Inggris

2. Menguasai dan terampil menggunakan ICT

3. Penyusunan SKL yang berstandar Internasional

4. Memperoleh kejuaraan olimpiade Fisika di tingkat nasional

5. Memperoleh kejuaraan olimpiade Biologi di tingkat nasional

6. Memperoleh kejuaraan pidato bahasa Inggris di tingkat nasional

7. Memiliki ilmu pengetahuan dan iman dan taqwa yang baik

C. Standar Proses

1. Guru yang melaksanakan pembelajaran dengan bahasa Inggris

2. Guru melaksanakan pembelajaran dengan ICT dan CD pembelajaran

3. Pembelajaran dengan Native Speaker

4. Mendatangkan ahli untuk pembelajaran MIPA

5. Pembuatan alat peraga maple IPA dan Matematika

6. Pendokumentasian bahan ajar

7. Pengadaan kamus mapel berbahasa Inggris

8. Semua pembelajaran menggunakan peralatan multimedia yang mewadai

D. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1. Guru mampu berbahasa Inggris

2. Kemampuan Guru dan Karyawan dalam penguasaan komputer

3. Pendampingan pembelajaran oleh ahli pada mata pelajaran

4. Pemanfaatan media pembelajaran

5. Pemanfaatan akses internet

6. Membuat alat peraga dan atau media pembelajaran (CD)

E. Standar Sarana dan Prasarana

1. Komputer untuk layanan perpustakaan dan internet siswa

2. Komputer untuk Lab IPA, Lab Matematika, Lab IPS, Kurikulum, Kesiswaan dan Kelas

3. LCD untuk Lab IPA, Lab Matematika, Lab IPS dan Kelas

4. TV dan DVD untuk setiap kelas

5. Jaringan internet antar ruang

6. Laptop untuk setiap Laboratorium

7. Pesawat telepon fleksi untuk akses internet

8. Memiliki lab bahasa yang representatif

F. Standar Pengelolaan

1. Penggunaan Website

2. Kerjasama dengan sekolah luar negeri ( MOU )

3. Pertukaran siswa ke luar negeri

4. Software manajemen perpustakaan, kurikulum, kesiswaan, BK, Keuangan, dll berbasis ICT

5. Komputer untuk manajemen

6. Manajemen pengawasan/supervise kelas

7. Memperoleh ISO 9001-2000

G. Standar Pembiayaan

1. Pembuatan profil sekolah dengan CD pembelajaran

2. Penyusunan RPS-RSBI

3. Peringatan ulang tahun Sekolah bersama alumni

4. Kerjasam dengan lembaga lain

H. Standar Penilaian

1. Membuat kumpulan soal Mapel RSBI

2. Penyusunan panduan system penilaian menurut RSBI

3. Melaksanakan Autentic Assessment (penilaian yang sebenarnya)

4. Melaksanakan Ulangan semester/ulangan harian sekolah berstandarkan stadar internasional

5. Pendokumentasian nilai hasil belajar.

VISI, MISI DAN TUJUAN

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

VISI

“ Berprestasi, Berbudi Pekerti berlandaskan IPTEK DAN IMTAQ ”

Sasaran

1. Siswa mampu berprestasi dibidang akademik maupun non akademik.

2. Siswa memiliki budi pekerti yang luhur, sopan, santun, dan berakhlakul karimah.

3. Siswa mempunyai ilmu pengetahuan dan teknologi yang luas.

4. Siswa memiliki iman dan taqwa yang kokoh dan tangguh.

MISI

Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki

Sasaran

Melaksanakan proses pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki.
Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah.
Mendorong dan membantu semua siswa untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran agama yang dianut dan terhadap budaya bangsa, sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak.
Menerapkan manajemen yang partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan komite sekolah.

TUJUAN SEKOLAH

Berdasarkan visi dan misi sekolah, maka tujuan yang hendak dicapai sampai tahun 2011 sebagai berikut :

Rata-rata Nilai Ujian Nasional mencapai maksimal
Meningkatkan kenyamanan siswa-siswi dalam belajar
Menumbuhkan siswa semangat belajar
Meningkatkan prestasi non akademik siswa
Meningkatkan sarana dan prasarana olah raga yang memadai
Siswa mampu menggunakan peralatan ICT
Membentuk siswa yang memiliki jiwa disiplin yang tinggi

SMP 1 Bojong berdiri sejak tahun 1978, berada di ibu kota kecamatan Bojong kurang lebih 7 km dari ibu kota kabupaten Pekalongan ocial barat laut. Kondisi ocial ekonomi masyarakat di sekitar SMP 1 Bojong yaitu masyarakat dengan tingkat ocial ekonomi yang heterogen dan tetap memahami pentingnya pendidikan bagi kemajuan masyarakatnya.

SMP 1 Bojong merupakan salah satu sekolah favorit di kabupaten Pekalongan. Hal ini tampak dari rasio pendaftar dengan daya tampung dari tahun ke tahun selalu meningkat. Animo pendaftar tidak hanya berasal dari kecamatan Bojong tetapi juga berasal dari kecamatan-kecamatan sekitarnya.

Dari sisi prestasi akademis SMP 1 Bojong selalu berada di kisaran ranking 5 besar se kabupaten Pekalongan.

Adapun Profil SMP 1 Bojong secara rinci adalah sebagai berikut:

Nama Sekolah : SMP 1 Bojong

Alamat : Jalan Raya Rejosari Bojong

Kelurahan/Kecamatan : Bojong, kecamatan Bojong

Kabupaten : Pekalongan

No. Telpon : (0285) 7907466, 4438000

NSS : 201032611010
Jenjang akreditasi : A
Tahun didirikan : 1978
Tahun beroperasi : 1978
No. Rekening sekolah : 0549-01-001062-50-4
Kepemilikan tanah : Pemerintah

a. Status tanah : SHM

b. Luas lahan : 10.087 m²

Status bangunan : Milik Negara

a. Surat ijin bangunan : -

b. Luas seluruh bangunan : 2.342 m²

Data siswa dalam 4 (empat) tahun terakhir:

Tahun pelajaran	Jml. Pendaftar	Kelas VII		Kelas VIII		Kelas IX		Jumlah (Kls. VII,VIII,IX)
Tahun pelajaran	Jml. Pendaftar	Jml Siswa	Jml. Rombel	Jml Siswa	Jml. Rombel	Jml Siswa	Jml. Rombel	Jml Siswa	Jml. Rombel
2008/2009	453	323	8	302	7	320	7	945	22
2009/2010	423	327	8	321	8	302	8	950	24
2010/2011	427	320	8	323	8	318	8	961	24
2011/2012	425	323	8	320	8	323	8	966	24

Data ruang kelas dan kondisi ruang :

a. Data ruang kelas:

	Jumlah ruang
Ruang kelas (asli) (a)	24 ruang
Ruang lainnya yang digunakan untuk/sebagai ruang kelas (b) Yaitu ruang: -	-
Jumlah ruang kelas seluruhnya	24 ruang

b. Data kondisi ruang:

	Jumlah ruang	Jumlah ruang yang kondisinya baik	Jumlah ruang yang kondisinya rusak	Kategori kerusakan
Ruang Kelas	24 ruang	23 ruang	1 ruang	Rusak Berat
Perpustakaan	1 ruang	-	1 ruang	Rusak Ringan
Ruang Lab. IPA	1 ruang	1 ruang	-	-
Ruang Lab. Komputer	1 ruang	1 ruang	-	-
Keterampilan	-	-	-	-
Lab. Bahasa	-	-	-	-
Ruang Multimedia	1 ruang	1 ruang	-	-

Data guru

	Jumlah	Keterangan
Guru tetap (PNS)	36 orang
Guru tidak tetap/ Guru Bantu	8 orang
Staf TU (PNS)	9 orang
Staf TU tidak tetap (PTT)	8 orang

SMP N 1 BOJONG

Minggu, 20 Mei 2012

PROGRAM KERJA SEKOLAH

VISI, MISI DAN TUJUAN

SEJARAH